Çoğu ebeveyn, çocuklarının okulda ne zaman geride kaldığını bilmiyor. Karneler yeterince bilgi veriyor mu?

Gallup ve kar amacı gütmeyen Learning Heroes tarafından Çarşamba günü yayınlanan bir ankete göre, 10 ebeveynden neredeyse dokuzu, standart testlere göre çok daha az öğrencinin doğru yolda olduğunu göstermesine rağmen, çocuklarının sınıf düzeyinde performans gösterdiğine inanıyor.

Rapor. Araştırmacılar, pek çok ebeveynin çocuklarının gelişimi konusunda güvendiği kartların resmin tamamını gözden kaçırıyor olabileceğini söylüyor. Bu bilgi olmadan, ebeveynler çocukları için ekstra destek fırsatları aramayabilir.

ÖĞRETMENLER, SINIF SEVİYESİ STANDARTLARINI KARŞILAMAYAN ÖĞRENCİLER İÇİN ALARM ÇALIYOR: 'BÖYÜNÜ HİÇ GÖRMEDİM'

Learning Heroes'un kurucusu ve başkanı Bibb Hubbard, "Notlar kutsal kâsedir" dedi. "Bunlar, ebeveynlerin çocuklarının sınıf düzeyinde olduğunu anlamak için başvurdukları bir numaralı göstergedir, ancak not, sınıf düzeyindeki ustalığa eşit değildir. Ancak bunu ebeveynlere kimse söylemedi."

Gallup'ta Ankete göre ebeveynlerin yüzde 88'i çocuklarının okuma konusunda sınıf düzeyinde olduğunu söylüyor ve ebeveynlerin yüzde 89'u çocuklarının matematikte sınıf düzeyinde olduğuna inanıyor. Ancak federal bir ankette okul yetkilileri, ABD'deki öğrencilerin yarısının geçen okul yılına en az bir konuda sınıf seviyesinin gerisinde başladığını söyledi.

Washington eyaletindeki not ortalamaları ve sınav puanlarını inceleyen bir raporda Son on yılda araştırmacılar, COVID-19 salgını sırasında notların yükseldiğini tespit etti. Pek çok bölge, öğrencilerin yaşadığı kaosu ve zorlukları hesaba katmak için not verme politikalarını kolaylaştırmıştı.

Bu hoşgörünün bir kısmı hâlâ geçerli olabilir; bu da standart testlerde ortaya çıkan, ancak standart testlerde ortaya çıkan öğrenme boşluklarını maskeliyor olabilir. Raporun ortak yazarı ve Eğitim Araştırmalarında Boylamsal Veri Analizi Merkezi'nin yöneticisi olan Dan Goldhaber, şöyle konuştu:

ABD'nin dört bir yanındaki bölgeler, öğrenci alma programlarına federal salgın yardım parası yatırdı. Yoğun derslerden yaz akademik programlarına kadar akademik olarak yoluna devam edin. Ancak Goldhaber, çoğu zaman bölgenin planladığından çok daha az sayıda öğrencinin geldiğini söyledi.

Ailelerin katılıp katılmamayı seçtiği yaz okulu veya çevrimiçi özel ders gibi programlara "görüyoruz ki bu sadece çok küçük bir şey" davet edilen veya katılmaya hak kazanan öğrencilerin oranı gerçekten katılıyor" dedi.

Gallup anketinin bulguları bu eğilimin altını çizerek, çocuklarının akademik performansıyla ilgili harekete geçmeleri gerektiğinin farkında olmayan ailelere işaret ediyor.

2.000'den fazla K-12 öğrencisi ebeveyninin katıldığı ankette, yanıt verenlerin yarısı çocuklarının akademik gelişimini bir öğretmenle tartıştıklarını söylüyor. Ancak çocuğunun matematikte sınıfın gerisinde olduğunu bilen ebeveynler arasında bu oran hızla artıyor: %74'ü öğretmenle konuşmuş.

Karnelerin genel olarak yeterli bilgi aktarmadığını söylüyor The Müdürü Sarah Carpenter. Tennessee'deki bir ebeveyn savunuculuğu kuruluşu olan Memphis Lift.

Carpenter, "Bizim görüşümüze göre bir karne gerçekten yanıltıcıdır, çünkü yalnızca A'lara, B'lere ve C'lere bakıyorsunuz" dedi. Karnenin hiçbir yerinde "bebeğinizin hangi okuma seviyesinde olduğu ve ebeveynleri zor durumda bırakan da budur."

Ebeveynlerle okuryazarlık ve not vermenin incelikleri gibi konular hakkında konuşarak aileler daha iyi durumda olur. Teksas'taki Parent Shield Fort Worth savunuculuk grubunun kurucusu ve ebeveyni Trenace Dorsey-Hollins, okul sisteminde çocuklarının haklarını savunabileceklerini ve eğitimcilerle ortaklaşa çalışabileceklerini söyledi.

"Bilgi güçtür, " dedi. "Ebeveynler neyi bilmediklerini bilmiyorlar. Bu yüzden kendilerini suçlamalarını istemiyoruz. Ancak artık bilgiye sahip olduğunuza göre, bu bilgiyi daha iyisini talep etmek için kullanın ve çocuğunuzun ve tüm çocukların tam olarak istediklerini almasını sağlayın. ihtiyacım var."